绝大部分的孤独症患儿都有语言和表达能力发育的落后，__并且语言能力和智力发育密切相关，语言出不来的孩子学习能力会受到极大影响。因此，___对孤独症幼儿进行语言训练非常重要。__除了在特殊教育机构对孩子进行训练外，家长和照料者也可在日常生活中轻松愉快的进行一些活动来对孩子进行表达能力的训练。下面是一些简单的方法供大家参考：四川大学华西医院心理卫生中心胡霄
1.逗孩子笑，和他玩，___让他发出声音。_
2.大动作模仿，__如：拍手、举手、伸手、跺脚、踏步等。_
3.小动作模仿，_如：钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。___如孩子不模仿，_训练者可握着孩子的手完成这些动作。_
4.对视练习追视练习：对视是语言训练的前提，__孤独症儿童的注意力是很短暂的，___不会主动对视，__当他不注意训练者的目光时，_训练者可以主动追视他的目光，_重新吸引他的注意力，_把他的目光找回来。__
5.口型模仿，_如：抿嘴、噘嘴、吹气、吸气、打“哇哇“、”发“、”啊”的音，叫名字答“哎”。
6.有节奏的拍手唱歌，_说儿歌做游戏。_
注意：在语言训练中，_如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化鼓励，_可以是语言的（大声夸奖、笑，___比手指），_也可以是实物的（给孩子适量他喜欢的糖果）。___